Интегрированные уроки в курсе школьной биологии – Курсовая

Содержание

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты интегрированного обучения 6
1.1. Понятие о современных формах обучениях 6
1.2. Сущность интегрированных уроков 17
Глава 2. Методические аспекты интегрированного обучения по биологии 24
2.1. Место и роль интегрированных уроков в курсе школьной биологии 24
2.2. Методические приемы и средства, используемые на интегрированных уроках 30
Заключение 33
Список использованных источников 34
Приложение 37

Введение
На современном этапе модернизации образования возникла необходимость разработать новые подходы к внедрению в учебный процесс современных технологий.
...............................................................................
Цель исследования – изучить методику проведения интегрированных уроков в курсе школьной биологии.
Объект исследования – интегрированные уроки по биологии.
Предмет исследования – методика проведения интегрированных уроков в курсе школьной биологии.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть сущность понятий «форма обучения», «урок», «интегрированный урок.
2. Раскрыть виды интегрированных уроков, используемых при изучении школьного курса биологии.
3. Изучить методические приемы и средства, используемые на интегрированных уроках.

Список использованных источников
1. Акулова, О. В. Современная школа: опыт модернизации : книга для учителя / О. В. Акулова, С. А. Писарева, Е. В. Пискунова, А. П. Тряпицына ; под ред. А. П. Тряпициной. – СПб. : Издательство РГПУ им. А.И Герцена, 2005. – 280 с.
2. Бабанский, Ю.К. Педагогика: учебное пособие для студентов педагогических институтов / Ю.К. Бабанский. – М.: Просвещение, 1988. – 478 с.
3. Балагурова, М.И. Интегрированные уроки как способ формирования целостного восприятия мира/ М.И. Балагурова. – М.: Просвещение, 2006. – 320 с.
...............................................................................
28. Хуторской, А.В. Педагогическая инноватика: учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: Академия, 2008. – 256 с.

Вы можете убедиться в качестве данной работы. Часть курсовой представлена ниже: