АКЦИЯ!
Купи готовую работу
и получи 100 р. на счет
Содержание
1. Основные задачи начального обучения при работе с учеником
2. Первый урок.
Как определить тип голоса ученика? Какие могут быть особенности?
Какие виды работ и упражнения можно применить, если у Вашего ученика:
-отсутствует понятие «внешнего дыхания»:
- голос сипит, отсутствует точное смыкание связок:
- есть деформация гласных звуков:
-явный зажим артикуляционного аппарата
Вы можете убедиться в качестве данной работы. Часть контрольной представлена ниже: