Методическое обеспечение предпрофессиональной подготовки по направлению автодела для учащихся среднего общего образования – Курсовая

Содержание

Введение. 3

Глава 1.  Теоретическое обоснование  методического обеспечения предпрофильной подготовки по направлению «Автодело». 5

1.1 Основные направления предпрофессиональной подготовки в среднем общем образовании. 5

1.2 Методическое обеспечение предпрофессиональной подготовки. 9

1.3 Организация предпрофессиональной подготовки по направлению «Автодело». 12

Глава 2. Практическое применение системы предпрофессиональной подготовки по направлению «Автодело» для учащихся среднего общего образования. 17

2.1 Организация условий для организации предпрофессиональной подготовки по направлению «Автодело» для учащихся среднего общего образования. 17

2.2 Программа предпрофессиональной подготовки по направлению «Автодело». 20

Заключение. 24

Список литературы.. 27

Введение

В современном общем среднем образовании существует актуальная проблема организации профессионального самоопределения личности. Решать ее средствами профессиональной ориентации, традиционно практикующимися подходами и методами не всегда эффективно.

....................................................................................................

Целью исследования является раскрытие эффективности предпрофессиональной подготовки по направлению автодела для учащихся среднего общего образования.

Объект исследования: система предпрофессиональой подготовки.

Предмет исследования: обеспечение  предпрофессиональной подготовки по направлению автодела для учащихся среднего общего образования.

....................................................................................................

Список литературы

1. Арюкова, Е. А. Профориентационная составляющая проектно-исследовательской деятельности / Е. А. Арюкова, Е. С. Земскова // Химия в шк. — 2021. — № 5. — С. 61-64.

2. Атлас профессий будущего и востребованных навыков // Управление современной школой. Завуч. — 2019. — № 1. — С. 103-124.

3. Ахмадеева, М. С. Профориентационный веб — квест «В поисках новых открытий» / М. С. Ахмадеева, О. В. Шевчук // Методист. — 2019. — № 2. — С. 38-40. — Библиогр. в конце ст. — Система работы по ранней профориентации.

4. Безверхая, О. В. Модель управления ценностно-профессиональным самоопределением учащихся на основе сценарного подхода / О. В. Безверхая, О. Н. Бойко // Упр. качеством образования: теория и практика эффект. администрирования. — 2019. — № 6. — С. 69-95.

5. Бельтюкова, С. Л. Реализация мероприятий подпрограммы «Проба профессий» : (в рамках Программы развития школы на 2019–2021 годы в МАОУ «Холмогорская средняя школа имени М.В. Ломоносова») / С. Л. Бельтюкова // Сев. Двина : сетевой информационно-методический журнал. — 2020. — № 6. — С. 68-72.

....................................................................................................

Вы можете убедиться в качестве данной работы. Часть курсовой представлена ниже: