Онлайн платформа Zoom как современный сервис для дистанционного обучения младших школьников – Курсовая

Содержание

Введение 3
Глава 1. Анализ научно-методической литературы и опыта организации дистанционного обучения 6
1.1 Дистанционные технологии в современном образовании 6
1.2 Платформа Zoom – современный сервис дистанционного обучения 9
Глава 2. Методические аспекты изучения с применением средств дистанционных технологий 12
2.1 Методические рекомендации по работе с дистанционными технологиями 12
2.2 Разработка урока с применением платформы Zoom 15
Заключение 26
Список использованной литературы 30
Приложение 31
 
Введение
В современных условиях, когда одним из приоритетных направлений развития информационного общества является информатизация образования, возникает потребность в совершенствовании методики обучения школьников русскому языку с применением дистанционных образовательных технологий.
................................................................................
Основная цель исследования состоит в разработке научно-методических материалов возможности дистанционных технологий, выявить особенности применения онлайн платформы Zoom как современного сервиса для дистанционного обучения младших школьников.
В соответствии с целью и гипотезой были определены следующие исследовательские задачи:
– изучить взаимодействие традиционных средств обучения и средств дистанционных технологий;
– показать основные этапы и особенности деятельности учащегося в процессе организации работы на платформе Zoom;
– выявить педагогическую целесообразность применения программных средств обучения на платформе Zoom;
– исследовать влияние средств дистанционных технологий на результаты обучения;
– проанализировать содержание учебного материала в условиях применения средств дистанционных технологий.

Список использованной литературы
1. Безрукова В.С. Педагогика. Проективная педагогика, - Екатеринбург, Деловая книга,2016.
2. Жуков В.А. Педагогическое проектирование, - М, 2016.
3. Открытое и дистанционное обучение: тенденции, политика и стратегии. – М.: Изд. ИНТ, 2001.
................................................................................
11. Хрестоматия по педагогике. Словарь-справочник педагогических теминов современности. – М.: «Знание», 2005. – 168с.

Вы можете убедиться в качестве данной работы. Часть курсовой представлена ниже: