Факторы влияющие на развитие памяти - Реферат

Содержание

Введение 3
Глава 1. Память и её виды 5
1.1 Понятие памяти и её значение 5
1.2 Виды памяти и их особенности 6
Глава 2. Факторы, влияющие на развитие памяти 8
2.1 Формирование и развитие памяти 8
2.2 Развитие знаковой памяти, влияние на неё наслаждения и болевых ощущений 9
2.3 Формирование образной памяти под влиянием эмоций 10
Заключение 13
Список использованной литературы 14

Введение
Память представляет собой важнейший познавательный процесс. Тем не менее, следует отметить, что память является основой познания, ее работа устанавливает действие психической сферы в целом.
Память состоит из трех частей: запоминания, сохранения и воспроизведения того, что сохранялось. Каждая из данных частей является процессом, который длится разное время, но протекающий по установленным правилам. В следствие этого запоминание, сохранение и воспроизведение являются определяющими в формировании основных характеристик памяти.
..........................................................................................
Целью данного реферата является исследование главных факторов, оказывающих влияние на развитие памяти. В связи с поставленной целюю, нам необходимо решить следующие задачи:
• определить понятие памяти;
• описать отдельные виды памяти;
• изучить факторы действующие на развитие памяти;
• проанализировать особенности развития памяти человека в различных возрастных периодах.
Объект изучения данного реферата – память как отдельный психический процесс.
Предмет изучения данного реферата – факторы развития памяти.

Список использованной литературы
1. Аткинсон Р. Человеческая память и процесс обучения / пер. с англ. Под общ. Ред. Ю.М. Забродина, Б.Ф. Ломова. ‒ М.: Прогресс, 2010. ‒ 453 с.
2. Аткинсон Р., Шифрин Р. Человеческая память: система памяти и про-цессы управления // Психология памяти: Хрестоматия / Ред. Ю.Б. Гиппен-рейтер, В.Я. Романов. ‒ М.: ЧеРо, 2011. ‒ С.517‒546.
3. Блонский П.П. Память и мышление. ‒ СПб.: Питер, 2009. ‒ 288 с.
4. Выготский Л.С., Лурия А.Р. Культурное развитие специальных функций: память // Психология памяти: Хрестоматия / Ред. Ю.Б. Гип-пенрейтер, В.Я. Романов. ‒ М.: ЧеРо, 2000. ‒ С.406‒419.
5. Джеймс У. Психология. ‒ М., 2007.
6. Добрынин Н.А. Память и ее развитие // Вопросы психологии №1, 1989. ‒ С. 32‒47.
7. Исследование памяти / Отв. ред. Н.Н. Корж. ‒ М.: Наука, 1990. ‒ 216 с
8. Леонтьев А.Н. Логическая и механическая память // Психология памяти: Хрестоматия / Ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романов. ‒ М.: ЧеРо, 2000. ‒ С.626‒652
9. Лурия А.Р. Маленькая книжка о большой памяти. ‒ М.: Эйдос, 2007 ‒ 96 с
10. Маклаков А.Г. Общая психология. ‒ СПб.: Питер, 2011. ‒ 245 с.
11. Немов Р.С. Психология.‒М., «Владос», 2005. ‒ 432 с.
12. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология. ‒ М.:Академия, 2009. ‒ 231 с.
13. Психология. / Под общей ред. В.Н. Дружинина. ‒ СПб.: Питер, 2001. ‒ 111 с.
14. Рогов Е.И. Общая психология (курс лекций). ‒ М.: «Владос», 1995. ‒ 278 с.
15. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. ‒ СПб.: Питер, 2001. ‒ 458 с.
16. Столяренко Л.Д. Основы психологии. ‒ Ростов‒на‒Дону: Феникс, 1997.
17. Черемошкина Л.В. Психология памяти. ‒ М.: Академия, 2002. ‒ 368 с.

Вы можете убедиться в качестве данной работы. Часть реферата представлена ниже: