Геометрические преобразования их применения при решении геометрических задач – Дипломная

Содержание

Введение 3
1. Понятие темы «Геометрические преобразования» 5
1.1. Сущность понятия геометрических преобразований 5
1.2. Классификация геометрических преобразований и их свойства 25
2. Методические аспекты применения геометрических преобразований при решении геометрических задач 33
2.1. Тематическое планирование элективного курса для восьмого класса по теме «Геометрические преобразования» 33
2.2. Примеры решения геометрических задач с использованием геометрических преобразований 39
Заключение 54
Список литературы 56
Приложение 59

Введение
После реформы математического образования в 60-70-ые годы прошлого века геометрические преобразования вошли в школьный курс геометрии и содержатся в нем по настоящее время.
................................................................................
Цель данной работы - рассмотреть метод геометрических преобразований при решении геометрических задач.
Объект исследования - метод геометрических преобразований.
Предмет исследования - использование метода геометрических преобразований при решении геометрических задач.
................................................................................

Список литературы
1. Атанасян Л. С., Базылев В.Т. Геометрия. В 2-х ч. Ч. 1. Учеб. пособие для студентов физ.-мат. фак. пед. ин-тов.– М.: Просвещение, 1986.–336 с., ил.
2. Атанасян Л. С., Базылев В.Т. Геометрия. В 2-х ч. Ч. 2. Учеб. пособие для студентов физ.-мат. фак. пед. ин-тов.– М.: Просвещение, 1987.–352 с., ил.
3. Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др. Геометрия: Учеб. для 7 – 9 кл. сред. шк – М.: Просвещение, 1990.- 336 с.: ил.
................................................................................
30. Капитонова Т.А., Кондаурова И.К., Кулибаба О.М., Лебедева С.В. Педагогическая практика в системе профессиональной подготовки учителя математики: Практико-ориентированное учебное пособие / – Саратов: ООО «Издательский центр «Наука», 2007. – 200 с. – (Профессиональная подготовка учителя математики).

Вы можете убедиться в качестве данной работы. Часть дипломной представлена ниже: