Интерфиксальные морфемы в курсе школьного изучения русского языка – Курсовая

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ИНТЕРФИКСАЛЬНЫХ МОРФЕМ 5
1.1. Морфемика русского языка 5
1.2. Интерфиксы - асемантические (чисто структурные) элементы слова 7
2. МЕТОДИКА СИСТЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА 14
2.1. Методы и приемы изучения морфемного состава слова в начальной школе 14
2.2. Методические аспекты изучения морфемного состава слова 19
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 33

ВВЕДЕНИЕ
Изучение материала по морфемике и словообразованию служит развитию мышления и речи учащихся, вооружению их системой знаний о русском языке, что имеет большое общеобразовательное значение.
................................................................................
Объектом исследования является обучение морфемике в школьном курсе русского языка.
Предметом исследования – использование приема интерфиксальных морфем при обучении морфемике в школе.
Цель работы – разработать методические рекомендации для использования интерфиксальных морфем в процессе формирования морфемных умений на уроках русского языка.
................................................................................

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Бакулина Г. А., Багина И. А. Нетрадиционные приемы (упражнения) развития знаний и умений младших школьников по морфемике // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 29. – С. 424–430
2. Бакулина, Г.А. Морфемный разбор слова: новые подходы – новые возможности // Начальная школа № 4. - 2012. - с. 29 - 31.
3. Бакулина, Г.А. Русский язык в третьем классе: Учебное пособие для младших школьников. Часть I. – Киров, ООО «Кировская областная типография», 2014 – 172 с.
................................................................................
31. Шанский Н. М. Очерки по русскому словообразованию. М.: Изд-во МГУ, 1968. 310 с.

Вы можете убедиться в качестве данной работы. Часть курсовой представлена ниже: