Использование проектной деятельности в работе с обучающимися старших классов коррекционной школы детей с умственной отсталостью – Контрольная

Содержание

Введение 3
1. Понятие проектной деятельности и особенности работа в коррекционном аспекте 5
2. Описание проекта «Кружок этики» и достигнутые результаты 10
Заключение 19
Список источников: 20

Введение
Метод проектов возник в 1920-х годах в США. Наиболее широкое определение этого понятия имеет следующий вид: «Проект – есть всякое действие, совершаемое от всего сердца и с определенной целью».
...............................................................................
Целью проектной деятельности является понимание и применение детьми знаний, умений и навыков, приобретенных при изучении различных предметов.
Задачи проектной деятельности:
- обучение планированию;
- формирование навыков сбора и обработки информации, материалов;
- помощь в освоении детьми окружающей действительности, всесторонне изучение ее;
- умение анализировать и обобщать;
- умение наблюдать;
- развитие воображения;
- развитие внимания, памяти, речи;
- формирование позитивного отношения к работе (стараться выполнить работу в срок в соответствии с установленным планом и графиком работы).
Содержание проектной деятельности:
- анализ проблемы;
- постановка цели;
- выбор средств ее достижения;
- поиск и обработка информации, ее анализ и синтез;
- оценка полученных результатов и выводов.

Вы можете убедиться в качестве данной работы. Часть контрольной представлена ниже: