Курсовая - Мотивационная готовность ребенка к обучению в школе

Содержание

Введение…………………………………………………………………………..3
Глава 1. Теоретический обзор литературы по проблеме исследования
1.1. Сущность готовности ребенка к школьному обучению: характеристика основных понятий проблемы…………….5
1.2. Понятие мотивационной готовности к школе, ее место в общей структуре готовности к обучению………………… 11
1.3. Характеристика видов мотивов учения детей шести-семи лет…………. 15
Вывод по главе 1……………………………………………………………......... 19
Глава 2. Экспериментальное исследование мотивационной готовности старших дошкольников к школьному обучению
2.1. Организация и проведение исследования………………………………...20
2.2. Анализ результатов исследования………………………………………...21
Вывод по главе 2……………………………………………………………........ 27
Заключение…………………………………………………………….……….... 28
Список используемой литературы…………………………………………...... 31
Приложение……………………………………………………………………..... 34

Введение
В соответствии с ФГОС начального образования целью обучения и воспитания младших школьников является развитие всесторонне и гармонично развитой личности. Это требует обеспечения готовности ребенка к школьному обучению.
.........................................
Объект данного исследования - психолого – педагогические условия готовности детей 6-7 лет к школьному обучению
Предмет исследования – мотивационная готовность.
Цель исследования – изучение особенностей готовности детей 6-7 лет к школьному обучению.
В соответствии с поставленной целью определены задачи исследования:
1. Рассмотреть сущность готовности ребенка к школьному обучению.
2. Раскрыть понятие мотивационной готовности к школе, ее место в общей структуре готовности к обучению.
3. Охарактеризовать виды мотивов учения детей шести-семи лет.
4.Осуществить экспериментальное исследование мотивационной готовности младших школьников к обучению
5. Проанализировать полученные результаты.

Список используемой литературы
1.Авраменко Н.К. Подготовка ребенка к школе. М., 2002. -148 с.
2.Агафонова И.Н. Психологическая готовность к школе в контексте проблемы адаптации «Начальная школа» 2009. № 1,- 61-63 с.
3.Амонашвили Ш.А. Здравствуйте дети, М. 2003 – 180с.
4.Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М.: Просвещение, 2008.- 230 с.
5.Бугрименко Е.А., Цукерман Г.А. «Школьные трудности благополучных детей» М. 2004 – 189 с.
6. Буря Р.С. «Готовим детей к школе М., 2007 – 93с.
7.Венгер Л.А. Готов ли ваш ребенок к школе. М.: Владос-Пресс, 2004. -159 с.
8.Вовчик-Блакитная Е.А. Детские контакты и их мотивы. // Школьное воспитание. 1988. № 6. С. -34-38.
9.Выготский Л.С. Проблема возраста./ Л.С. Выготский// Собр. соч.:в 6 т. М.: Изд-во МГУ, 2008. -515 с.
10.Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе. 4-е издание – СПБ.: Питер,2006. -208 с.
11.Дубровина И.В. Готовность к школе. Руководство практического психолога. М: Академический проект. 2005. -98 с.
12.Запорожец А.В. Подготовка детей к школе. Основы дошкольной педагогики /Под редакцией А.В. Запорожца, Г.А. Марковой М. 2006 – с. 250-257
13.Коджаспирова Г.М. Педагогика: практикум и методические материалы: учеб. пособие для студ. пед. училищ и колледжей. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2009. – 416 с.
14.Козлова С. А. Дошкольная педагогика: учебник для студ. сред. проф. учеб. заведений / С. А. Козлова, Т. А. Куликова. – 10-е изд., стер. – М.: «Академия», 2009. – 416 с.
15.Конева О.Б. Психологическая готовность детей к школе: Учебное пособие. Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2010. -132 с.
16.Кравцова Е.Е.Психологические проблемы готовности детей к обучению в школе. М.: Педагогика, 2013. -268 с.
.................................................................................................

Вы можете убедиться в качестве данной работы. Часть курсовой представлена ниже: