Обучение старшеклассников иноязычной грамматике на основе песенного материала – Курсовая

Содержание

Введение. 3

Глава 1. Теоретические аспекты обучения старшеклассников иноязычной грамматике на основе песенного материла. 6

1.1 Психолого-педагогический анализ целевой аудитории, учащихся старшей школы, их влияние на содержание урока иностранного языка, на выбор формы работы на уроке, приемов обучения и упражнений. Трудности, с которыми сталкиваются учащиеся старших классов при обучении иноязычной грамматике на основе песенного материала. 6

1.2 Грамматический навык как методическая цель формирования на основе песенного материала. 14

1.3 Технология использования песенного материала как средство обучения грамматическим аспектам языка и речи старшеклассников. 19

Вывод по главе 1. 22

Глава 2. Практика формирования иноязычно-грамматических навыков у учащихся на основе работы с песнями. 24

2.1 Способы формирования иноязычно-грамматических на основе современного песенного материала в УМК по английскому языку «Spotlight», 10 класс, Virginia Evans, Jenny Dooley, Bob Obee, Olga Afanasyeva, Irina Mikheeva. 24

2.2 Собственные разработки: приемы повышения мотивации и упражнения. 30

2.3 Методические рекомендации по апробации комплекса упражнений для обучения грамматики иностранного языка в старшей школе. 35

Вывод по главе 2. 43

Заключение. 44

Список литературы.. 46

Введение

В начале XXI столетия многократно увеличился поток печатной информации на иностранных языках, открылся доступ к зарубежным печатным изданиям, передающим огромное количество информации, являющейся познавательной для учащихся школ и, в первую очередь, для старшеклассников, многие из которых стремятся получить достаточные знания для того, чтобы ориентироваться в аутентичной иноязычной среде.

..........................................................................

Объект работы: обучению старшеклассников иноязычной грамматике на уроках иностранного языка.

Предмет работы: обучению старшеклассников иноязычной грамматике на основе песенного материала.

Цель работы – изучить особенности обучения старшеклассников иноязычной грамматике на основе песенного материала.

..........................................................................

Список литературы

1. Афанасьева О.В. Английский язык: учеб. пособие для общеобразоват. организаций / О.В. Афанасьева, И.В. Михеева. – 2-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 2017. – 160 с.
2. Белик, Т.И. Обучение английскому языку при помощи музыки / Т.И. Белик, Н.А. Полетаева // Наука ЮУрГУ: Материалы 66-1 научной конференции. – 2014. – С. 1109-1112.
3. Бим И.Л. Методика обучения иностранным языкам / И.Л. Бим. – М.: Высшая школа, 1991. – 319 с.
4. Божович Л.И. Психическое развитие школьника и его воспитание. – Москва: Знание, 1979. – 96 с.
5. Веренинова, Ж.Б. Роль песни при обучении английскому произношению / Ж.Б. Веренинова // Иностранный язык в школе, 1998. – № 6. – С. 65–70.

..........................................................................

Вы можете убедиться в качестве данной работы. Часть курсовой представлена ниже: