Развитие творческого воображения дошкольников – Дипломная работа

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ 7
1.1. Творческое воображение как категория психологической и педагогической наук 7
1.2. Возрастно-психологические особенности развития творческого воображения в дошкольном возрасте 17
1.3. Психолого-педагогические условия развития творческого воображения в дошкольном возрасте 22
Выводы по первой главе 32
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКА 34
2.1. Программа исследования 34
2.2. Анализ и интерпретация полученных результатов 39
2.3. Психолого-педагогическая программа развития творческого воображения у дошкольников 46
Выводы по второй главе 65
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 69
ПРИЛОЖЕНИЯ 74
Приложение 1 74
Приложение 2 79
Приложение 3 80

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Проблема развития детского воображения в старшем дошкольном возрасте в настоящее время является одной из наиболее актуальных как в теоретическом, так и в практическом отношениях, так как этот психический процесс является неотъемлемым компонентом любой формы творческой деятельности человека, его поведении в целом.
...............................................................................
Цель исследования – охарактеризовать особенности развития творческого воображения старших дошкольников, определить психолого-педагогические методы, разработать программу развития творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста средствами арт-терапии.
Объект – творческое воображение детей старшего дошкольного возраста.
Предмет – развитие творческого воображения дошкольников
Задачи исследования:
1. Определить понятие и специфику феномена «творческое воображение».
2. Определить особенности творческого воображения у детей дошкольного возраста.
3. Охарактеризовать психолого-педагогические условия развития творческого воображения в дошкольном возрасте.
4. Спланировать и реализовать эмпирическое исследование, направленное на определение возможностей развития творческого воображения у детей дошкольного возраста.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Авдулова Т.П. Психология игры: современный подход. М.: Академия, 2012. -311 c/
2. Акулова Л.К. Развитие творческого мышления младших школьников: (эксперимен. проект) // Начальное образование. - 2007. - № 5. - С. 42-45.
3. Альтшуллер Г.С. Творчество как точная наука: теория решения изобретательских задач. - Петрозаводск: Скандинавия: Официальный Фонд Г.С.Альтшуллера, 2004.
...............................................................................
44. Яковлева Е.А. Психологические условия развития творческого потенциала у детей школьного возраста.- М., 2008. -318 c.

Вы можете убедиться в качестве данной работы. Часть дипломной представлена ниже: