Содержание
Введение……………………………………………………………………… 3
1. Место электронного обучения в системе образования Италии……….. 5
2. Особенности электронного обучения Италии…………………………. 9
Заключение…………………………………………………………………… 12
Список использованной литературы……………………………………… 14
Введение
Электронное обучение – это современная интегральная форма обучения, основывающаяся на контролируемой самостоятельной деятельности студентов по изучению специально разработанных электронных учебных материалов и базирующаяся на использовании новых и традиционных информационных технологий, обеспечивающих интерактивное взаимодействие всех участников учебного процесса.
....................................................
Цель работы – изучить особенности электронного образования в Италии.
Задачи исследования:
- дать характеристику системы образования в Италии;
- выявить место электронного обучения в системе итальянского образования;
- проанализировать отличительные черты итальянской системы электронного обучения.
Объект исследования – система электронного обучения в Италии. Предмет исследования – анализ отличительных особенностей, преимуществ итальянского электронного обучения.
Список использованной литературы:
1. Джуринский А. Н. Развитие образования в современном мире. М.: Владос, 2009. – 417 с.
2. Качурина Т. А. Становление и развитие системы образования в Италии в конце XX века // Вестник РМАТ. – 2012. – № 2-3. – с. 124 – 127
3. Цивунина И. В. Образовательная система Италии: традиции и особенности // Вестник КНИТУ. – 2014. – № 1. – с. 384 – 386
4. Официальный сайт EADTU. Режим доступа: http://www.eadtu.eu
5. Обучение в Италии. Режим доступа: http://studyglobe.ru/countries/europe/italy/
Вы можете убедиться в качестве данной работы. Часть реферата представлена ниже: